KOTITEHTÄVÄ: MAINOSVIDEON TARKASTELU

Katso mainosvideo esimerkiksi YouTube-palvelusta. Laita hakusanaksi esimerkiksi "mainos". Joudut katsomaan mainosvideon useaan kertaan. 

Kun olet katsonut videon, kirjoita vastaus tehtäviin tämän blogipostauksen kommenttiosioon. Laita siihen nimikirjaimesi, niin tiedän, kenen vastauksesta on kyse.

MAINOSVIDEON TARKASTELU 

1. Mitä mainostetaan? Mikä oli mainoksen idea / tarina? 

2. Mikä on mainoksen kohderyhmä? Perustelkaa. 

3. Millainen on mainoksen tunnelma (pelottava, rauhallinen, kevyt, surullinen jne.)? Mis-tä tunnelma syntyy? 

4. Millaista musiikkia tai ääntä mainoksessa on hyödynnetty? Millä tavalla se vaikuttaa  katsojaan? 

5. Millaista on mainoksen kieli? 

6. Mitä tuotteesta kerrotaan?
7. Mikä on mainosvideon internetosoite? Kopioi se, niin voimme kaikki katsoa mainosvideon.

Mainonnan keinot

Olemme viime aikoina tutustuneet mediaan. Nyt vuorossa on mainonta. Mainokset yrittävät vedota kuluttajiin ( = ostajiin, asiakkaisiin) ja saada myytyä mainostamansa tuotteen tai palvelun. Miten mainonta sen tekee? Tutustu mainonnan keinoihin: https://prezi.com/vcxj-rmihn3b/mainonnan-keinot/

Oppimistyylitesti

Teimme tunnilla oppimistyylitestin.
Voit kokeilla toista testiä kotona, jos haluat: http://www.tenviesti.fi/test2.htm

Lehtijuttu siilistä + sanasto

1. Tutustu ensin sanastoon, jonka sait myös paperilla.

2. Käytä sanakirjaa avuksi ja selvitä sinulle vaikeiden sanojen merkitys.

3. Lue juttu siilistä Ylen sivuilta.

4. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

a) Mitä siilit tekevät tavallisesti tähän vuodenaikaan?

b) Miksi siili saattaa hylätä talvipesänsä jo näin aikaisin keväällä?

c) Mitä siilille on hyvä tehdä, jos näet sen kulkevan ulkona lumessa?

d) Mitä ruoka-ainerajoitteita siilillä on Ylen jutun mukaan?

Kertaa verbityypit!

Verbityypit voit kerrata vaikkapa täältä.

NUT / NEET -partisiipin harjoittelua

Muutetaan virkkeet monikkoon:

Käsiään pessyt oppilas huolehti hyvin puhtaudestaan.
--> Käsiään pesseet oppilaat huolehtivat hyvin puhtaudestaan.

Luokkaan unohtunut kirja oli tärkeä.
--> Luokkaan unohtuneet kirjat olivat tärkeitä.

Taksin tilannut täti oli kiireinen.
--> Taksin tilanneet tädit olivat kiireisiä.

Auton alle jäänyt jänis paljastuikin rusakoksi.
--> Auton alle jääneet jänikset paljastuivatkin rusakoiksi.

Polulla kiemurrellut käärme oli kyy.
--> Polulla kiemurrelleet käärmeet olivat kyitä.

Ruoan laittanut kokki on opiskellut Ranskassa.
--> Ruoan laittaneet kokit ovat opiskelleet Ranskassa.

Monikon VA-partisiipin harjoittelua

Tässä ovat korjatut virkkeet tehtävään 7 (partisiippi-moniste):


Vanhoja ihmisiä auttavien poikien sukunimi on Virtanen.

Pihalla juokseville tytöille tuli voitto kilpailussa!

Opettajaa kuuntelevien opiskelijoiden on helppo ymmärtää ohjeet ennen koetta.

Kuuntelevien opiskelijoiden kanssa on paljon helpompaa tehdä työtä.

Jalkapallopeleissä juokseville pelaajille tulee usein loukkaantumisia.

Portaissa juokseville ihmisille käy huonosti.

Juokseville lapsille tuli kova jano.

Älä kerro vitsiä syöville ihmisille, koska he voivat alkaa nauraa ja se on vaarallista.

Nauravista pojista kolme on minun veljiäni. / Tykkään nauravista pojista. He ovat minun veljiäni.

Liikaa ruokaa syöville pojille tulee vatsa kipeäksi.

Usein käsiä peseviä ihmisiä ei nähdä lääkärissä, koska he ovat terveitä.